Tutor

**Yayasan Jejak Setara Indonesia**, ada tiga bidang utama—pendidikan, sosial, dan keagamaan—dengan penekanan pada **kesetaraan, pemberdayaan, keberlanjutan, dan kemanusiaan**.

**Misi Yayasan Jejak Setara Indonesia:**

1. **Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan yang inklusif, berkualitas, dan berkeadilan** untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, karakter, dan kemandirian masyarakat.

2. **Memberdayakan masyarakat dan kelompok rentan** melalui program sosial yang berkelanjutan, partisipatif, dan berorientasi pada peningkatan kesejahteraan serta kemandirian.

3. **Mengembangkan nilai-nilai keagamaan yang moderat, humanis, toleran, dan inklusif** sebagai landasan dalam membangun kehidupan masyarakat yang damai dan saling menghormati.

4. **Mendorong terciptanya kesetaraan kesempatan dan akses** dalam pendidikan, sosial, dan kehidupan bermasyarakat tanpa diskriminasi.

5. **Membangun kolaborasi dan kemitraan strategis** dengan pemerintah, lembaga pendidikan, organisasi masyarakat, dunia usaha, komunitas, dan berbagai pemangku kepentingan untuk memperluas dampak sosial.

6. **Menumbuhkan generasi dan masyarakat yang berdaya, berkarakter, peduli, dan mampu menjadi agen perubahan** bagi terciptanya Indonesia yang lebih adil, inklusif, dan sejahtera.

Budaya kerja :

**1. Melayani dengan hati**

Setiap karyawan dan pengajar memandang pekerjaannya bukan sekadar pekerjaan, tetapi sebagai bentuk pengabdian dan kontribusi nyata bagi masa depan anak-anak.

**2. Anak adalah pusat pelayanan**

Keputusan program, cara mengajar, dan perilaku pengajar selalu mengutamakan kepentingan, keamanan, perkembangan, dan martabat anak.

**3. Profesional dan amanah**

Datang tepat waktu, bertanggung jawab terhadap tugas, menjaga kepercayaan yayasan, serta transparan dalam penggunaan fasilitas dan dana.

**4. Setara dan saling menghargai**

Tidak membedakan latar belakang, jabatan, gender, kondisi ekonomi, maupun kemampuan. Semua anggota tim diperlakukan dengan hormat.

**5. Belajar dan berkembang bersama**

Pengajar tidak hanya mengajar anak, tetapi juga terus belajar. Yayasan membangun budaya pelatihan, evaluasi, berbagi pengalaman, dan perbaikan berkelanjutan.

**6. Kerja tim, bukan kerja sendiri**

Pengajar, staf, relawan, pengurus, dan pimpinan bekerja sebagai satu tim. Masalah diselesaikan bersama, bukan saling menyalahkan.

**7. Berintegritas dalam beragama**

Nilai keagamaan diwujudkan melalui akhlak, kejujuran, kasih sayang, toleransi, kedisiplinan, dan kepedulian—bukan hanya melalui pengajaran teori agama.

**8. Berorientasi pada dampak**

Ukuran keberhasilan bukan hanya berapa banyak kegiatan yang dilakukan, tetapi **seberapa besar anak-anak berkembang dan kehidupan mereka menjadi lebih baik.**

Keuntungan/benefit bagi karyawan dan pengajar

| Benefit | Bentuk yang bisa diterapkan |

| **Gaji/insentif** | Honor/gaji yang jelas dan dibayarkan tepat waktu |

| **Bonus kinerja** | Insentif berdasarkan kontribusi, kedisiplinan, dan pencapaian program |

| **Pelatihan** | Training mengajar, parenting, pendidikan anak, leadership, dan pengembangan diri |

| **Jenjang karier** | Pengajar → Senior Pengajar → Koordinator Program → Manajer Program |

| **Lingkungan kerja** | Tim yang suportif, religius, humanis, dan tidak toxic |

| **Apresiasi** | Penghargaan pengajar terbaik, kontribusi terbaik, dan masa pengabdian |

| **Pengembangan diri** | Kesempatan mengikuti seminar, workshop, sertifikasi, dan kegiatan eksternal |

| **Kegiatan kebersamaan** | Team gathering, kajian, sharing session, dan kegiatan sosial |

| **Fleksibilitas** | Jadwal yang disesuaikan dengan kebutuhan program dan kondisi pengajar |

| **Makna pekerjaan** | Kesempatan nyata membentuk masa depan anak yatim dan dhuafa |

| **Networking** | Bertemu komunitas pendidikan, NGO, donatur, akademisi, dan mitra sosial |

| **Surat pengalaman/rekomendasi** | Untuk karyawan/pengajar yang memiliki kinerja baik dan masa kerja tertentu |