Deskripsi pekerjaan SHADOW TEACHER Yayasan Pendidikan Indieklusi Indonesia
Shadow Teacher (Guru Pendamping Khusus)
About the Company
Yayasan Pendidikan Indieklusi Indonesia (YPII) adalah lembaga yang berfokus pada pengembangan layanan pendidikan inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Selama lebih dari 7 tahun, kami telah mendampingi ratusan siswa, keluarga, sekolah, dan tenaga pendidik melalui layanan Shadow Teacher, Program Pembelajaran Individual (PPI/IEP), pelatihan guru, asesmen pendidikan, konsultasi, serta pengembangan sistem pendidikan inklusif.
Kami percaya bahwa setiap anak memiliki potensi yang unik dan berhak memperoleh pendidikan yang bermakna. Oleh karena itu, kami membangun lingkungan kerja yang profesional, suportif, kolaboratif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi setiap anggota tim.
Bergabung bersama YPII berarti menjadi bagian dari komunitas yang terus belajar, bertumbuh, dan memberikan dampak nyata bagi masa depan pendidikan inklusif di Indonesia.
Employment Information
Position: Shadow Teacher (Guru Pendamping Khusus)
Employment Type : Full Time
Work Location : Jakarta Utara (Sekolah Mitra Yayasan)
Working Hours : Mengikuti jam operasional sekolah mitra.
---
Job Description
Sebagai Shadow Teacher, Anda akan bertanggung jawab untuk:
- Mendampingi siswa berkebutuhan khusus selama kegiatan belajar mengajar di sekolah.
- Membantu siswa memahami instruksi guru dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan kelas.
- Mengimplementasikan Program Pembelajaran Individual (PPI/IEP) sesuai arahan Supervisor Pendidikan Inklusi.
- Menerapkan Positive Behavior Support (PBS), Positive Reinforcement, serta strategi manajemen perilaku yang aman dan efektif.
- Membantu mengembangkan kemampuan akademik, komunikasi, interaksi sosial, regulasi emosi, dan kemandirian siswa.
- Melakukan observasi, dokumentasi, dan pelaporan perkembangan siswa secara berkala.
- Berkolaborasi dengan guru kelas, orang tua, koordinator, supervisor, dan tenaga profesional lainnya.
- Menjaga etika profesi, kerahasiaan data siswa, dan standar operasional Yayasan Pendidikan Indieklusi Indonesia.
Qualifications
Pendidikan
Minimal S1.
Diutamakan lulusan:
* Pendidikan Luar Biasa (PLB)
* Psikologi
* Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
* Pendidikan Guru PAUD (PGPAUD)
* Bimbingan dan Konseling
* Pendidikan atau bidang lain yang relevan.
Pengalaman
- Memiliki pengalaman mendampingi Anak Berkebutuhan Khusus menjadi nilai tambah.
- Fresh graduate dipersilakan melamar.
Kompetensi
- Memahami karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus, khususnya ADHD dan Autisme.
- Memiliki kemampuan observasi, komunikasi, dan problem solving yang baik.
- Mampu bekerja sama dalam tim multidisiplin.
- Bersedia mengikuti pelatihan dan supervisi secara berkala.
Nilai Tambah
- Memahami Applied Behavior Analysis (ABA), Positive Behavior Support (PBS), atau strategi manajemen perilaku.
- Memiliki kemampuan dasar Bahasa Inggris.
- Memiliki pengalaman bekerja di sekolah inklusif, pusat terapi, atau lembaga pendidikan khusus.
Personal Qualifications
Kami mencari kandidat yang:
* Memiliki empati tinggi terhadap anak.
* Sabar, tenang, dan mampu mengelola emosi dengan baik.
* Tegas namun hangat (firm but warm).
* Disiplin, bertanggung jawab, dan profesional.
* Adaptif terhadap perubahan.
* Memiliki stamina yang baik.
* Bersedia belajar dan berkembang bersama tim.
* Berkomitmen terhadap pendidikan inklusif.
Benefits
* Gaji yang kompetitif.
* Tunjangan sesuai kebijakan Yayasan.
* Program pelatihan dan pengembangan kompetensi secara berkala.
* Supervisi langsung dari tim profesional pendidikan inklusi.
* Kesempatan mengikuti workshop dan sertifikasi internal.
* Jenjang karier yang jelas dan terstruktur.
* Lingkungan kerja yang suportif, kolaboratif, dan berorientasi pada pembelajaran.
Recruitment Process
1. Seleksi administrasi.
2. Wawancara HR.
3. Wawancara teknis.
4. Microteaching dan simulasi pendampingan.
5. Offering.
6. Penempatan.
Mari bergabung bersama Yayasan Pendidikan Indieklusi Indonesia dan menjadi bagian dari tim yang berdedikasi dalam menciptakan pendidikan yang inklusif, bermakna, dan berpusat pada potensi setiap anak. Bersama, kita membangun masa depan yang lebih setara bagi semua.
