Deskripsi pekerjaan Guru Bahasa Indonesia SMA Muhammadiyah 4 Depok
Guru Bahasa Indonesia bertanggung jawab dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Guru diharapkan mampu mengembangkan keterampilan berbahasa peserta didik, meliputi menyimak, membaca, berbicara, mempresentasikan, dan menulis, serta menumbuhkan budaya literasi dan kemampuan berpikir kritis.
Tugas dan Tanggung Jawab:
Menyusun perangkat pembelajaran (modul ajar, ATP, dan asesmen) sesuai kurikulum.
Melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia yang aktif, komunikatif, dan berpusat pada peserta didik.
Membimbing siswa dalam memahami dan menghasilkan berbagai jenis teks, baik lisan, tulis, maupun multimodal.
Mengembangkan kemampuan literasi, berpikir kritis, kreativitas, dan komunikasi siswa.
Membimbing siswa dalam kegiatan membaca, menulis, presentasi, diskusi, dan proyek literasi.
Menumbuhkan apresiasi terhadap bahasa, sastra, dan budaya Indonesia.
Melakukan penilaian proses dan hasil belajar secara objektif dan berkelanjutan.
Mengelola administrasi pembelajaran dengan tertib dan tepat waktu.
Berkolaborasi dengan guru lain dalam penguatan program literasi sekolah.
Mengikuti kegiatan pengembangan profesional secara berkala.
Kualifikasi:
Pendidikan minimal S1 Pendidikan Bahasa Indonesia atau Sastra Indonesia.
Memiliki pemahaman yang baik tentang kebahasaan, kesastraan, dan pembelajaran literasi.
Mampu membimbing siswa dalam keterampilan menulis, berbicara, dan berpikir kritis.
Memiliki kemampuan komunikasi yang baik serta mampu menjadi model penggunaan bahasa Indonesia yang santun dan efektif.
Mampu memanfaatkan teknologi dan media digital dalam pembelajaran.
Diutamakan memiliki pengalaman mengajar di tingkat SMP/SMA.
Mampu bekerja sama dalam tim dan memiliki komitmen terhadap dunia pendidikan.
Kompetensi yang Diharapkan:
Kemampuan komunikasi lisan dan tulisan yang sangat baik.
Kreatif dalam mengembangkan pembelajaran berbasis literasi dan proyek.
Mampu membangun budaya membaca dan menulis di lingkungan sekolah.
Memiliki kecintaan terhadap bahasa, sastra, dan budaya Indonesia.
Mampu menjadi fasilitator pembelajaran yang inspiratif dan adaptif.
