Deskripsi pekerjaan Education Manager PT Titik Nol English Course
Titik Nol English Course membuka kesempatan bagi Anda yang memiliki passion di bidang pendidikan dan kepemimpinan untuk bergabung sebagai Education Manager. Pada posisi ini, Anda akan berperan dalam mengelola, mengembangkan, dan memastikan seluruh program pendidikan berjalan secara efektif, berkualitas, serta memberikan pengalaman belajar terbaik bagi setiap peserta. Anda juga akan bekerja sama dengan berbagai tim untuk terus meningkatkan kualitas layanan dan pencapaian program.
Jobdesc:
- Memimpin dan mengelola seluruh divisi pendidikan, termasuk Tutor, Supervisor Pendidikan Offline, dan Tim Akademik, untuk memastikan tercapainya target dan kinerja divisi.
- Menyusun, mengembangkan, dan mengevaluasi kurikulum, silabus, modul, serta metode pembelajaran sesuai kebutuhan peserta dan standar lembaga.
- Menetapkan standar mutu pendidikan serta memastikan seluruh program pendidikan online dan offline dilaksanakan sesuai standar, target, dan prosedur operasional yang berlaku.
- Melakukan monitoring, evaluasi, coaching, dan pembinaan terhadap Supervisor, Tutor, serta Tim Akademik guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan kinerja tim.
- Menganalisis pelaksanaan program pendidikan, menyusun rekomendasi perbaikan, dan mengimplementasikan strategi untuk meningkatkan efektivitas program secara berkelanjutan.
- Berkoordinasi dengan COO dan divisi terkait dalam perencanaan, pelaksanaan, serta pengembangan program pendidikan untuk mendukung pencapaian target perusahaan.
Kualifikasi:
- Pendidikan minimal S1 di bidang Pendidikan, Manajemen Pendidikan, atau bidang lain yang relevan.
- Memiliki pengalaman minimal 1 tahun di bidang pendidikan, termasuk pengalaman mengajar Bahasa Inggris, memimpin tim, mengelola tutor, dan mengembangkan program atau kurikulum pembelajaran.
- Memiliki kemampuan leadership, coaching, komunikasi, serta koordinasi yang baik dalam mengelola tim dan berkolaborasi dengan berbagai divisi.
- Memiliki kemampuan analitis dan problem solving yang baik, serta berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran dan pencapaian target lembaga.
