Job description for Tutor Bahasa Indonesia at Rumah Belajar Nayasha
JOB DESK TUTOR BAHASA INDONESIA (SD, SMP, SMA)
I. Standar Pelayanan & Penguasaan Modul
Kepatuhan SOP: Menjalankan kegiatan belajar mengajar secara offline sesuai dengan Standar Operasional Prosedur (SOP) pelayanan, mencakup ketepatan waktu, manajemen kelas, dan etika profesional.
Penguasaan Materi Bawaan: Wajib membaca, membedah, dan menguasai modul serta bank soal yang telah disediakan oleh lembaga untuk semua jenjang sebelum kelas dimulai. Tutor tidak perlu membuat materi dari nol, melainkan memastikan penyampaian selaras dengan isi modul.
Pembaruan Kaidah Bahasa: Selalu update dengan pedoman kebahasaan resmi terbaru (seperti EYD Edisi V dan KBBI) sebagai acuan mutlak dalam mengajar tata bahasa dan ejaan.
II. Pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (Berdasarkan Jenjang)
Jenjang SD (Penguatan Literasi Dasar):
Fokus pada kelancaran membaca, pemahaman makna kata/kalimat sederhana, dan pengenalan tanda baca dasar.
Menciptakan suasana kelas yang interaktif, sabar, dan menyenangkan untuk menjaga rentang fokus anak yang pendek.
Jenjang SMP (Pemahaman Teks & Tata Bahasa):
Membimbing siswa memahami dan menganalisis berbagai struktur teks (deskripsi, narasi, eksplanasi, prosedur, dll.).
Melatih dasar-dasar penulisan paragraf yang padu dan persiapan menghadapi penilaian sumatif sekolah.
Jenjang SMA (Fokus TKA & UTBK/SNBT):
Melatih taktik literasi tingkat lanjut seperti membaca cepat dan presisi (skimming dan scanning) untuk menaklukkan teks panjang.
Memandu bedah soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang menjebak pada subtes Literasi Bahasa Indonesia, Pemahaman Bacaan dan Menulis (KMBM), serta Pengetahuan dan Pemahaman Umum (PPU).
III. Laporan Kondisi Siswa & Evaluasi Rutin
Umpan Balik Akademik: Memberikan laporan objektif kepada manajemen mengenai progres literasi siswa, kelemahan spesifik di kelas, serta memberikan catatan minor jika ditemukan ambiguitas soal atau typo pada modul.
Efisiensi & Evaluasi Kinerja: Mengikuti proses evaluasi rutin dari pihak manajemen. Penilaian akan dititikberatkan pada kedisiplinan administrasi, kualitas interaksi di kelas, serta efisiensi pengajaran agar terus selaras dengan kebutuhan operasional lembaga.
